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    尊敬的老师、同学们，大家早上好，今天我演讲的题目是《好方法与好习惯》
    作为学生，大部分生活在学习中渡过，高效并取得显著效果的前提是培养自信心。
大量实例证明，往往缺乏自信才是学习失败的主要原因。培育良好的信心则需从以下几步： 
    ① 磨练“败而不馁”的意志，将失败转为经验和力量。
    ② 不断查缺补漏，巩固基础，稳中求胜。
    ③ 确定目标，勤奋刻苦，方能披荆斩棘。
    接下来证实进入“好方法”领略。
    一、“循序渐进”：根据学科的知识体系和自身的智能条件，系统而有步骤地学习。注重基础，切记好高骛远，急于求成。打好基础，由易到难，量力而行。
    二、“熟读精思”：根据记忆与理解的密切联系，相辅相成而进行系统知识的掌握，记忆基础加透彻理解，理解参与加牢固记忆。心到，眼到，手到。
    三、“自求自得”：充分发挥自主性、积极性，挖掘自我内在学习潜力，逐步提高为强大的自主能力。不为读书而读书，吸纳知识供己享用。思维模式勿固定，自动模式常开启，学习无需他人督促。
    四、“知识统一”：根据知识与实践的辩证关系，把学习和实践结合起来，切忌学而不用，“知者行之始，行者知之成”，实践学习，躬行实践。
    最后聊聊老师常谈的学习习惯问题。
    暂时分课前，课中，课后三部分。
    关于预习，多半是预习先了解课堂内容，勾画出不理解的。掌握定理、公式、特定符号。最后一部是尝试练习相关习题，尽可能的使用工具及资料，加强研读。这一部主要平培养与加强了自主学习的能力。
课中，这一部分在认真思考参与的大原则下，可大胆质疑，主动提问将课堂变为自己的课堂，思维跳跃，头脑快速运转，充分运用多重感官。当然，记下关键点和语句，例题等，课后进行整理。两者结合可掌握80%以上相关学习内容。
    课后复习，整理知识构架，理解运用，对不同学习内容进行交替复习。询问仍未掌握部分，多投入到习题中进行对自己的检测。关于习题，请不要仿效农民山泉公司，做合格的“搬运工”，独自思考并认真完成，发扬“倍不下来”的精神。
整个学习路程艰难困苦，掌握一定的学习方法，养成特定的学习习惯，方能“欲上青天揽明月”、“笑看金榜题名时”。
    谢谢大家，我的演讲结束了。